بررسی تاثیر آموزش مستقیم بهداشت مادران بر میزان dmf کودکان آمادگی

نویسندگان

  • بهرام‌پور, عباس
  • صابر, مریم
  • هاشمی, وحید
چکیده مقاله:

سابقه و هدف: با توجه به اهمیت بهداشت دهان و دندان و چشم اندازی که در این زمینه در سال 2010 برای همه کشورهای جهان در نظر گرفته شده است و بدلیل اینکه محققین، پوسیدگی دندان را بیماری تمدن می نامند و با در نظر گرفتن اطلاعات به دست آمده که نشان می دهد اقلیتهای قومی و نژادی و گروههایی که تشکیلات آموزشی سطح پایین داشته اند حداقل اطلاعات در مورد پیشگیری از بیماریهای دهان و دندان را دارا می باشند، این تحقیق با هدف بررسی تاثیر آموزش در بالارفتن میزان آگاهی و عملکرد مادران و تاثیر آن بر روی dmf کودکان مقطع آمادگی انجام پذیرفت. مواد و روشها: این پژوهش مطالعه ای تجربی درباره تاثیر آموزش در بالارفتن میزان آگاهی و عملکرد مادران کودکان مقطع آمادگی (7-5) ساله شهر کرمان در رابطه با بهداشت دهان و دندان بود که در آن میزان آگاهی و عملکرد مادران بر حسب متغیرهای دموگرافی سن کودک، سن مادر، مرتبه تولد، تعداد فرزندان، میزان تحصیلات مادر، درآمد متوسط ماهیانه خانواده و شغل مادر مورد بررسی قرار گرفتند. در این مورد میزان آگاهی و عملکرد مادران قبل از آموزش و بعد از آموزش از مهر 1377 تا اردیبهشت 1379 مورد بررسی قرارگرفت. برای این منظور 393 نفر از مادران بطور تصادفی در دو گروه مورد و شاهد قرار گرفتند. گروه مورد تحت آموزش قرار گرفت و برای اندازه گیری تاثیر آموزش بر عملکرد، dmf هر دو گروه مورد و شاهد در شروع تحقیق و یک سال بعد ثبت و مقایسه شد. یافته ها: نتایج پژوهش نشانگر آن است که اختلاف معنی داری در دانش و عملکرد مادران قبل و بعد از آموزش وجود دارد (P<0.05). تحلیل فراوانی داده های جمع آوری شده از گروه مورد و شاهد قبل و بعد از آموزش در مورد dmf نشان داد که بین تعداد دندانهای پوسیده (d) گروه مورد و شاهد اختلاف معنی داری وجود ندارد (P>0.05) اما این اختلاف بین دندان های کشیده شده (m) و پرشده (f) معنی دار بود. دندانهای پرشده در گروه مورد حداقل 23% ولی در گروه شاهد حداقل 7% بودند. نتیجه گیری: نتایج این تحقیق نشان داد که آموزش می تواند تاثیر زیادی در بالارفتن میزان آگاهی و عملکرد مادران داشته باشد. با توجه به این که در ابتدای تحقیق اعتقاد مادران بر این بود که دندان شیری به پرکردن و خدمات دندانپزشکی نیاز ندارد زیرا جای آن دندان دایمی می روید، اما آموزش توانست تغییر رفتار را در جهت مثبت به وجود آورد.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

تاثیر آموزش والدین بر خودکارآمدی مادران کودکان مبتلا به درخودماندگی

والدین کودکان مبتلا به درخودماندگی با چالش‌های بسیاری رو به رو هستند که آن‌ها را در معرض پیامدهای منفی روانی قرار می‌دهد. مشارکت والدین در برنامه‌های درمانی کودکان می‌تواند این آشفتگی‌ها را کاهش دهد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر برنامه‌ی آموزش والدین و پروراندن مهارت‌ها بر خودکارآمدی مادران کودکان پیش‌دبستانی مبتلا به درخودماندگی انجام شده است. روش‌کار: پژوهش حاضر یک مطالعه‌ی شبه‌آزمایشی با ط...

متن کامل

بررسی تأثیر آموزش جامع بهداشت به مادران در پیشگیری از بروز اسهال در کودکان

سابقه و هدف: با توجه به شایع بودن اسهال در کودکان آسیب‌پذیر زیر 2 سال و عوارض شناخته شده‌ی آن و کاستی‌هایی که در مورد آموزش به مادران این کودکان وجود داشت و به منظور بررسی تأثیر آموزش جامع در پیشگیری از اسهال، این مطالعه در سال 1388 انجام پذیرفت. مواد و روش‌ها: این مطالعه به روش کارآزمایی بالینی انجام شد. تعداد 103 نفر مادر که جهت مراقبت‌های معمول و واکسیناسیون کودکشان به مرکز بهداشتی درمانی مر...

متن کامل

بررسی اثربخشی آموزش خوددلگرم‌سازی شوانکر بر میزان تاب‌آوری و خوش‌بینی مادران دارای کودکان معلول‌ذهنی

Introduction: a retarded child is considered as a perishing pressure on the parents, hence, teaching these mothers is very important. One of the useful tasks to do for this, is teaching self-encouragement. The aim of the present study was to investigate the effectiveness of self-encouragement on resilience and optimism of mothers with mental retardation. Methods: The method was semi-experime...

متن کامل

تاثیر آموزش بازی درمانی مادران کودکان اوتیستیک بر بهبود مهارت های ارتباط زبانی کلامی کودکان

هدف: هدف از این پژوهش بررسی تاثیر آموزش بازی درمانی مادران کودکان اوتیستیک بر بهبود مهارت های ارتباطی زبانی کلامی کودکان اوتیسم بود. روش: مطالعه حاضر از نوع آزمایشی و کاربردی می باشد که به صورت پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل انجام گردید. جامعه آماری این پژوهش  شامل کودکان اوتیستیک با درجه متوسط درخودماندگی مراکز نگهداری کودکان اوتیسم بود. از بین مراکز نگهداری کودکان اوتیسم ، 2 مرکز به طور در ...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


عنوان ژورنال

دوره 21  شماره None

صفحات  518- 528

تاریخ انتشار 2004-03

با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.

کلمات کلیدی

کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023